LA EDUCACIÓN IDIOMÁTICA
Y LA COMUNICACIÓN
En la educación idiomática la gramática
tiene un campo reducido: está incluida dentro de la enseñanza del idioma,
porque es uno de los aspectos que comprende esta enseñanza, la gramática se
considera aquí solo si es útil para transmitir y para recibir mensajes o sea
para producir y para comprender.
En general, la comunicación es un
proceso mediante el cual se transmiten y se reciben mensajes, son tres aspectos
dentro de este proceso: un receptor, un transmisor y un mensaje. Los mensajes
son transmitidos y recibidos mediante signos convenidos por las respectivas
comunidades. Los signos más socorridos de la comunicación humana son de tres
clases: auditivos, visuales y táctiles.
1. ¿Qué es gramática?
R/
El arte de hablar, escribir, leer y escuchar eficazmente en el idioma.
2. ¿Cuáles son las 3 clases que utiliza
el lenguaje humano?
R/ Auditivos visuales táctiles
3. ¿Cuáles son las 4 fases del mensaje?
R/ AL HABLAR, EL ESCRIBIR, ESCUCHAR,
EL LEER
4. ¿Qué estudia la meta lingüística?
R/Todo lo relacionado con los
mensajes y con los individuos (producen y reciben)en un sentido amplio.
5. ¿A que se refiérela palabra LOS OTROS
en la codificación y decodificación del mensaje?
R/ Se refiere al medio ambiente,
calor , frio, olores, ruidos externos.
6. ¿De qué depende de la eficacia o
ineficacia del mensaje transmitido?
R/ Del uso de los elementos que
contienen el cifrado del mensaje transmitido, los elementos debe de estar
adecuados al receptor para poder establecer comunicación.
7. ¿Cuáles son los fines de un escucha
con atención?
R/
ü Acelerar la capacitación y filtración de conocimientos
ü Educarse a si mismo para sus nexos
de orden familiar o de alce social
ü Aprender a convivir con los demás
ü Ayudar a vencer una parte de los comportamientos hostiles frente a los
demás.
8. ¿Cuáles son los aspectos que la
expresión oral y escucha debe preparar para la vida en comunidad?
R/
ü Desarrollándoles su conciencia social
ü Convenciéndolos de lo necesaria que es su
participación en la vida de la comunidad local, nacional y mundial.
ü Descubriendo sus iniciativas, intereses, deseos de
cooperación y de progreso.
